В советский период школы приветствовали использование детского труда, поскольку он являлся одним из методов патриотического воспитания. В современном российском обществе взгляды на детский труд изменились, что нашло свое отражение в законодательстве.

Сегодня, если ребенок и его родители не давали согласия на использование труда ребенка, его не могут к нему принудить.

"Трудовое воспитание в современной школе – атавизм советских времен или важный педагогический метод воспитания подрастающего поколения?" – с этим вопросом "ЗВС" обратились к горожанам.

Лидия Петровна, бывший педагог, 72 года:

– Я считаю, правозащитники, ратуя за права ребенка, перегнули палку: любой детский труд по действующему законодательству считается эксплуатацией. Сегодня большинство родителей работает с утра до ночи, чтобы обеспечить своему чаду достойное место под солнцем (творческие объединения, спортивные секции, занятия с репетиторами), но при этом многие совершенно забывают о важности трудового воспитания. А в будущем мы можем получить поколение потребителей, не приученных к физическому труду.

Ирина Владимировна, мама второклассника, 33 года:

– Ежегодно даю в школе согласие на участие моего ребенка в общественно полезном труде. Что плохого в том, что ребенок окажет посильную помощь школе? Дежурство в классе, генеральная уборка и экологические субботники еще никому не навредили, напротив, приучают к труду и дисциплинируют.

Юрий Георгиевич, водитель, 55 лет:

– Чиновники упражняются в желании все улучшить, вот только получают результат "как всегда". Мое мнение: родители должны поддерживать школу в трудовом воспитании. Ситуация, когда родители трудятся, а дети отдыхают, – ненормальная. И никто, кроме нас самих, не слепит из наших детей "человеков", а потому, как говорится, личный пример вам в помощь.

Виктория Черепанова.