Игорь Венков. 2005 г.

В 1973 году первая школа города Зеи впервые открыла свои двери. И вот уже полвека школьные страницы наполнены разными событиями, в том числе связанными с династиями учителей.

Педагогическая династия Шкурко – Венковы – Якшины объединила 15 членов семьи.  Каждый её представитель – по-своему уникальный человек и талантливый учитель. Общий педагогический стаж этих людей составляет более 300 лет. 

Представители слабой и сильной половины работали учителями физической культуры, биологии, математики, физики, истории и музыки. 

 

Вожатая Галина Венкова с дочерью Анастасией. 1992 г.

Елена Шкурко. 1954 г.

Сергей Шкурко. 1970 г.

А началось все с супругов Елены и Сергея Шкурко, учителей биологии и физкультуры.

В творческой гостиной, организованной в первой школе, собрались основатели педагогической династии – Галина Венкова и её супруг Игорь Алексеевич, их дочь Анастасия Якшина, её двоюродная сестра Евгения Политыко и коллеги. 

“Думала ли я в детстве, что тесно свяжу свою судьбу со школой? – спрашивает Галина Сергеевна и отвечает на свой вопрос: – Это было само собой разумеющимся. В моей семье всегда присутствовала любовь к школе и детям. Родители работали в Гуликской школе, и я была с ними и в учебное время, и на каникулах. Поскольку папа работал учителем физкультуры, возле нашего двора ребята всё время играли в волейбол и футбол. Потом, после того как отец ушёл из школы, к нему приезжали выпускники, взрослые и возмужавшие и даже в генеральских погонах.

По окончании восьми классов я поступила в педучилище, но за лето в жизни произошли большие изменения, поэтому осталась доучиваться в школе. И после выпуска пошла на акушерское отделение медицинского училища. В школу попала из-за сокращения в больнице, где я работала. Но, думаю, это была судьба, ведь там я встретила Игоря Алексеевича. Училась заочно на библиотекаря, работала вожатой, библиотекарем, организатором детского движения, педагогом-организатором. 

С теплотой вспоминаю, как устраивали коммунарские сборы и всевозможные праздники. Я была классным руководителем у своей дочери. С неё был спрос больше, чем с остальных. Может, потому она и окончила школу с золотой медалью. 

В те годы активно велось патриотическое, эстетическое и культурное воспитание детей. Ребятам прививали такие качества, как доброта, отзывчивость, трудолюбие, готовность прийти на помощь в любой момент. 

А моя мама, кстати, всегда спрашивала о школьных новостях, когда уже оставила работу. Всех ветеранов педагогического труда мы постоянно приглашали на школьные праздники. Когда переехали в Зею и я устраивалась работать в центр образования – признаюсь честно, волновалась. Но бывший директор Гуликской школы Степан Константинов мне сказал: “Всё у тебя получится”. И получилось ведь!”.

Бывшая ученица Галины Венковой с удовольствием вспоминает о своей школьной жизни.

“Наш классный руководитель Галина Сергеевна – самая классная, – рассказывает Ольга Антонюк, – мы всегда весело проводили время, было очень интересно! У нас была лучшая школа и лучшие учителя”.

Супруг Галины Сергеевны немногословен, сдержан. Игорь Алексеевич вроде и серьезно, но в то же время с юмором вспоминает события прошлых лет и заставляет присутствующих вволю посмеяться.

“В 1980 году я пришёл молодой и красивый из армии, – начинает он с похвалы самого себя, – приехал к сестре в Гулик, которая работала в школе учителем математики. Думал, что просто отдохну. Но влюбился в Галину Сергеевну и остался там надолго. 

Устроился учителем физики. А уже в 28 лет стал директором Гуликской школы. Я уверен, что самое важное для директора – пользоваться уважением коллег. Необходимо наладить в школе процесс обучения таким образом, чтобы каждый знал свою работу и не нужно было никого подгонять, делать замечания. Я не считаю себя строгим директором, придерживаюсь либерально-демократического стиля руководства. Никогда не хотел быть тираном, стучать кулаком по столу, у меня другой подход к управлению коллективом. 

Помню, часто все вместе ездили за брусникой. Набрав ягоды, оставались ночевать в лесу. Весело и интересно проводили время. До сих пор поддерживаем отношения. Год назад со старым коллективом выезжали на шашлыки. 

Школа наша была малокомплектной, и из-за нехватки кадров я был универсальным бойцом: вел географию, историю, черчение. А дети наши, деревенские, мне кажется, и тогда сильно отличались от городских. Они более открытые, с ними проще общаться”. 

“Мне довелось работать с Игорем Алексеевичем в Береговской школе, я тогда была лаборантом, – рассказывает Надежда Федотова, – мы пережили такой период, как оптимизация. Я попала под сокращение, а работа была для меня важна. Игорь Алексеевич вошел в мое положение, и я осталась  в школе. Он и потом помог, когда я переехала в Зею, посоветовав идти работать в первую школу”.

Наверное, в семье, где оба родителя педагоги, профессиональная судьба ребёнка предопределена. Дочка, глядя на родителей, тоже связала свою судьбу со школой. 

“Я пошла в педкласс, – подхватывает разговор Анастасия Игоревна, – мне мама с папой никогда не говорили: “Ни в коем случае не иди работать в школу!”. Скорее, они меня сами туда и направили. Математику выбрала потому, что папина сестра преподавала этот предмет и в детстве я часто ездила на олимпиады и ходила в математический кружок. То есть любила эту точную науку. 

Пришла работать в первую школу потому, что еще во время учёбы в университете проходила здесь практику и мне все понравилось. 

Выпускница Анастасии Игоревны – Светлана Карандашева, глядя на своего классного руководителя и его отношение к детям, после школы поступила в педуниверситет. Она говорит, что влюбилась в эту профессию, ей хотелось быть похожей на любимого учителя.

“Анастасия Игоревна – мой классный руководитель, – рассказывает Светлана Романовна, выучившаяся на социального педагога и пришедшая работать в первую школу, – школьная жизнь была такой насыщенной и интересной во многом благодаря нашему педагогу”. 

Еще один член семьи – Евгения Политыко продолжила семейную педагогическую традицию в роли воспитателя детского сада. 

“Работаю в детском саду уже давно, – рассказывает Евгения Политыко, – дети, которые приходили в сад 20 лет назад, и современные ребятишки – это небо и земля. Раньше дети были не так избалованы гаджетами, мы видели живой интерес к обучению, развивающим играм и самостоятельности уже с малых лет. Сейчас дети сидят в планшетах и телефонах, даже в то время, когда родители их обувают и одевают. Это печально. Уверена, учить быть родителями – одна из главных задач нашего государства. Ведь в семье закладывается всё самое важное, а мы, воспитатели, как вторые мамы”.

К разговору подключается директор первой школы Яна Пономарёва.

“Раньше в школах был предмет “Этика и психология семейной жизни”, – говорит она, – у многих есть желание, чтобы его вернули, это очень важные знания, которые дети должны получать в школе”.

Коллеги и знакомые, работавшие с педагогами этой династии, отзываются обо всех членах большой семьи не только как о  профессионалах, но и надежных друзьях. Учитель от Бога, учитель по призванию – слова, подразумевающие любовь к профессии, ученикам. Это относится к педагогам династии Шкурко – Венковых – Якшиных. Они не только отдавали и отдают себя этой профессии, но ведут за собой целые поколения своей семьи.

Елена Шкурко. Стаж 25 лет. Ново-Ямпольская и Гуликская школы, учитель биологии, химии, географии и музыки. 

Валентина Якимова. Стаж 35 лет. Ново-Ямпольская и Поляковская школы, учитель начальных классов 

Сергей Шкурко. Стаж 15 лет. Гуликская школа.Учитель физкультуры, трудов. 

Галина Венкова. Стаж 23 года. Гуликская школа, центр образования, лицей. Педагог-организатор, зам.директора по воспитательной работе, библиотекарь. 

Ольга Набиева. Стаж 29 лет. Воспитатель детского сада с. Гулик, Гуликская школа, учитель начальных классов; детский сад, начальная школа Заречной Слободы. 

Игорь Венков. Стаж 37 лет. Гуликская школа, директор; начальник районного отдела образования, директор школы п. Берегового,  учитель физики и директор первой школы. 

Тамара Суворова. Стаж 36 лет. Гуликская школа, учитель математики. 

Алексей Суворов. Стаж 10 лет. Тунгалинская школа, учитель информатики, физики. 

Александра Турлякова. Стаж 2 года. Бомнакская школа, учитель русского языка и литературы. 

Елена Турлякова. Стаж 21 год. Гуликская школа, учитель истории и обществознания. 

Евгения Политыко. Стаж 20 лет. Детский сад № 15 г. Зеи, воспитатель. 

Вячеслав Якимов. Стаж 6 лет. Гуликская школа, лицей, учитель музыки, ДДТ “Ровесник”, педагог по вокалу. 

Надежда Киряева. Стаж 7 лет. Гуликская и Сосновоборская школы,  учитель музыки. 

Дарья Харазова. Стаж 10 лет. Школы №№ 1 и 5, учитель физкультуры, детский сад № 15 г. Зеи, инструктор по физической культуре. 

Анастасия Якшина. Стаж 20 лет.  Лысковский автомеханический техникум (Нижегородская область), преподаватель экономических дисциплин; школа № 1, учитель математики, экономики.

Татьяна Кирченко.