Новости

Новости Амурской области

  • Президент «ОПОРЫ РОССИИ» Александр Калинин:

    в Амурской области выявлены нарушения прав предпринимателей.

    Генеральный прокурор России Игорь Краснов провел в Благовещенске личный прием предпринимателей Амурской области, в котором приняли участие губернатор Василий Орлов и президент Общероссийской общественной организации малого и среднего предпринимательства «ОПОРА РОССИИ» Александр Калинин. На встрече был выявлен ряд нарушений прав бизнеса. 

    Прежде всего, вопросы касались обоснованности проверок контрольно-надзорными органами, которые с 1 июля 2021 проводятся по новым правилам и должны быть сокращены и проводиться в соответствии с группами риска. Глава крупнейшего делового объединения России отметил, что не все контрольно-надзорные органы следуют им.

    «В частности, на приеме у генерального прокурора прозвучали претензии к проверкам в сфере трудовых отношений и в транспортном комплексе. Был случай проверки соответствия требованиям работы самоходной техники, что относится к группе низкого риска. Генпрокуратура сочла их нарушением. Но больше всего жалоб было на качество муниципального управления. В частности, предприниматели жаловались на волокиту при оформлении земельных участков, один из бизнесменов сообщил, что после ремонта дороги бордюром был перекрыт проезд в его магазин», - рассказал Александр Калинин.  

    Подробнее...  
  • Работодатели могут получить господдержку за трудоустройство безработных граждан

    Получить субсидию может любой работодатель, если он примет в штат неработающего гражданина, зарегистрированного в центре занятости по состоянию на 1 января 2021 года. Размер субсидии на одно рабочее место может составить порядка 60 тысяч рублей. Выплаты делятся на три части. Это МРОТ, увеличенный на сумму страховых взносов в государственные внебюджетные фонды и районный коэффициент (Постановление Правительства РФ от 13.03.2021 №362).

    Первую субсидию в размере МРОТ работодатель получит после первого месяца, второй МРОТ – через три месяца, третий МРОТ – ещё через три. Средства, которые даёт государство, можно направить на организацию рабочего места, компенсацию затрат на наставничество или другие нужды предприятия.

    Для получения субсидии работодателю необходимо направить заявление через личный кабинет портала «Работа в России» и указать перечень свободных рабочих мест и вакантных должностей. Центр занятости подберет подходящих кандидатов. Не ранее чем через месяц с даты трудоустройства безработных граждан, но не позднее 1 ноября текущего финансового года, работодателю необходимо направить заявление в систему «Соцстрах» Фонда социального страхования РФ.

    При этом, сотрудники не должны быть зарегистрированы в качестве индивидуального предпринимателя, главы крестьянского (фермерского) хозяйства, к нему также не должны применять режим «Налог на профессиональный доход».

    Оператор  платежей – Фонд социального страхования РФ – осуществляет проверку работодателя и идентификацию  трудоустроенных безработных граждан по истечении 1, 3, 6 месяцев с даты трудоустройства. После этого Фонд выплачивает субсидию в течение 10 рабочих дней со дня направления заявления. При отказе работодателю сообщат в течение этого же срока.

    По интересующим вопросам можно обратиться в ГКУ Амурской области ЦЗН города Зеи, расположенный по адресу : г.Зея, мкр.Светлый, 53 или позвонить по телефону 31067.

     
  • Работа для инвалидов в Общероссийской базе вакансий «Работа в России»

    На портале «Работа в России» (trudvsem.ru) доступен специальный раздел для граждан с ограниченными возможностями. В этом разделе размещена информация о существующих социальных услугах для инвалидов и правилах их оформления, а также информация о том, на какую поддержку со стороны государства могут рассчитывать граждане, ухаживающие за инвалидами.

    Пользователям портала доступен фильтр «Вакансии с квотируемыми рабочими местами для инвалидов», отображающий количество у работодателя свободных квотируемых рабочих мест для инвалидов по различным профессиям. В разделе «Трудоустройство инвалидов» есть возможность указать, в соответствии с какими ограничениями функций жизнедеятельности системе необходимо осуществить подборку предложений по трудоустройству. Это могут быть нарушения кровообращения, зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата и интеллектуальной функции. Выбор по ним доступен в поле поиска вакансий после нажатия на кнопку «Вакансии, подходящие для инвалидов». Кроме этого, в этом разделе можно рассматривать несколько вариантов поиска работы, например, удаленная работа, работа на неполный рабочий день или с гибким графиком.

    В настоящее время на портале «Работа в России» размещено свыше 1,2 млн вакансий, из которых около 80 тысяч – для инвалидов.

     
  • Центр занятости – главный партнёр в решении задач по подбору персонала

    Оказание государственной услуги работодателю в подборе персонала – одно из ключевых направлений деятельности органов службы занятости. Оперативность и качество укомплектования рабочих мест специалистами необходимого профиля являются основой  сотрудничества центра занятости и работодателей.

    Почему сотрудничество с центром занятости выгодно работодателям?

    Государственная услуга подбора работодателям необходимых работников предоставляется бесплатно.

    По желанию работодателя отобранные кандидаты могут быть приглашены на собеседование в определенное работодателем время и место или же собеседование может быть организовано в помещении центра занятости.

    Подробнее...  
  • «Работа в России»  

    Ищете работу или сотрудников? К вашим услугам – портал Общероссийской базы вакансий  «Работа в России»  https://trudvsem.ru!

    Для входа в личный кабинет на портале Вам нужна лишь регистрация на сайте Госуслуги. Если её нет, то процесс регистрации не отнимет у Вас больше нескольких минут!

    Почему «Работа в России»? Расскажем о преимуществах:

    · надежные контрагенты – это федеральная база вакансий, поэтому Вы можете быть уверенны, что не столкнетесь с недобросовестными компаниями! Каждый работодатель на портале проходит тщательную проверку – это позволяет исключить случаи мошенничества;

    Подробнее...  

Не профессия, а образ жизни

Обаятельная, улыбчивая, общительная – это всё об учителе начальных классов центра образования Елене Масленниковой.

Елена родилась и выросла в посёлке Октябрьском Зейского района. Говорит, что мечтала стать юристом, но так как не поступила, то пошла в пединститут.

После его окончания вернулась в Октябрьский, где до 2011 года работала учителем начальных классов, после прохождения курсов – еще и учителем русского языка и литературы, потом заместителем директора по воспитательной работе и наконец директором школы. Вспоминает, что в те времена учеников в их сельской школе насчитывалось до 180 человек.

Затем по семейным обстоятельствам Елене Геннадьевне пришлось переехать в Зею.

– Год проработала в районном отделе образования, – рассказывает она, – а потом Людмила Гущина пригласила меня во вторую школу. Пришла на должность заместителя по воспитательной работе, преподавала русский язык, вела начальный класс. Сейчас совмещаю педагогическую деятельность с должностью заместителя директора.

В этом году Елена Геннадьевна набрала первый класс. За четыре года ей предстоит многому научить ребят.

– Первоклашки – особый мир, – очень по-доброму говорит учитель, – они приходят беспомощными, некоторых учишь завязывать шнурки, застегивать пуговицы, правильно сидеть, и это находит отклик. Родители приходят на собрание, и я им сообщаю: "Я уже знаю о том, что вы делаете дома, что говорите". Дети ведь непосредственные и рассказывают абсолютно все. У меня педагогический стаж с 1998 года, за это время ребятишки очень изменились. Нынешние первоклашки раскованней, коммуникабельней, общительней. Раньше дети заглядывали в рот учителю и почти безоговорочно делали то, что он говорит. Сейчас приходят со своим багажом знаний, и их трудно переубедить, что что-то надо делать по-другому, например, держать ручку они хотят так, как их научили дома.

Чего только не происходило в практике педагога: и слёзы, и курьёзы. Во время урока, когда Елена Геннадьевна от доски, на которой писала, повернулась к классу, увидела, что мальчик с первой парты по-пластунски пробирается между рядов к галёрке. Оказалось, малыш захотел пить и не догадался о том, что нужно спросить учителя и просто подойти к кулеру с водой, который стоит в конце класса. Он решил тайно испить водицы и так же вернуться на место.

В ходе беседы выясняем, когда было интересней работать – в начале 2000-х или сейчас. Сейчас учителям добавилось бумажной работы, поменялись методы и формы преподавания. К тому же сегодня педагог должен научить детей самостоятельной работе, добывать знания самим, а потом применять их в жизни. Есть в педагогике такой термин – социализация. Например, на уроке математики ребенок решает задачу на движение. А потом должен объяснить, где может это применить, например, рассчитать, за какое время дойдет до магазина, школы или доедет на велосипеде. Сейчас даже тему урока дети должны сформулировать сами.

– Ты создаешь "проблему" и смотришь на реакцию детей, откликнутся ли, поймут, выразят словами, – увлеченно рассказывает Елена Геннадьевна, – и одно из условий – чтобы в конце занятий можно было увидеть, насколько дети поняли материал и было ли им комфортно на уроке. А тетрадки остались, как и раньше, их проверять надо. Но сейчас стали применять много компьютерных тестов. Каждого на уроке не успеваешь опросить, а с помощью теста делаешь вывод, усвоил ученик тему или нет. Дистанционное обучение из-за пандемии коронавируса тоже научило детей самостоятельно находить информацию, воспринимать её без помощи учителя и самим выполнять задания. В этом есть положительные моменты, но вообще переходить на дистанционное обучение нельзя. Педагог не только учит, он ведь еще и воспитывает, к тому же необходимо общение с другими детьми.

Елена смеется, что у неё "комплекс отличника". Она хочет, чтобы все было хорошо и даже лучше. Поэтому, когда предложили поучаствовать в "Конкурсе на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности", немного подумав, решила: а почему бы и нет. Она принимала участие и стала призером городского конкурса "Учитель года". За много лет работы собралось приличное портфолио. К тому же с 2018 года работает с информационно-коммуникационными технологиями в мобильном классе, где проводит занятия со своими малышами посредством связи через индивидуальные ноутбуки на партах.

– На конкурс представила свои наработки по информационным коммуникациям: все то, что использую на уроках, – рассказывает об участии Елена Геннадьевна, – это мой большой труд за несколько лет. В результате конкурсного отбора был утвержден рейтинг участников и сформирован перечень из шести победителей конкурса на присуждение премий лучшим учителям из федерального бюджета. А победители вошли в "золотую тысячу лучших учителей России". Им присуждают премию. Все спрашивают, на что потрачу причитающиеся мне призовые 200 тысяч рублей? На учебу дочери и для своего класса приобрету цветной принтер.

Когда разговор заходит о том, остается ли время на родных, увлечения, хобби, Елена Масленникова отвечает, что работа и есть её хобби.

– Учитель – это профессия по состоянию души, а для меня это даже не профессия, а образ жизни, – продолжает Елена Геннадьевна. – Хочу пожелать оптимизма всем педагогам. Это помогает и в жизни, и в профессии. Все желают хороших учеников, а я хочу пожелать разных, потому что они не должны быть похожи друг на друга. А еще – получать удовлетворение от работы. Если сегодня нет удовлетворения, то через месяц, год ты увидишь "недозрелые" плоды своего труда. Вдохновения коллегам и терпения.

Марина Тишкова.

"Зейские Вести Сегодня" © Использование материалов сайта допустимо с указанием ссылки на источник

<< < Октябрь 2020 > >>
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
      1 2 3 4
6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31  

Праздники России

Top.Mail.Ru

Авторизация

Последние комментарии

Обсуждения на форуме

  • Нет сообщений для показа