Не ошибусь, если скажу, что сегодняшняя литературная гостиная является преемницей добровольного общества книголюбов, которое было создано в нашем городе в 1975 году учительницей математики Галиной Колесовой. Именно тогда в книжном магазине был организован клуб «Родник».

Это общество сплотило во¬круг себя настоящих ценителей и знатоков литературы: Эрну Лакстигал, Елену Волынец, Аллу Белаш и многих других. А возглавила это общество директор книжного магазина Валентина Полякова. Члены клуба собирались, чтобы пообщаться, поделиться впечатлениями о прочитанном, послушать местных писателей и поэтов, расширить кругозор в области литературы и искусства. В 90-х годах, с уходом на пенсию Валентины Поляковой, преемницей «Родника» стала «Литературная гостиная», которую возглавила Алла Белаш. Потом руководители общества стали часто меняться, а заседания проводиться нерегулярно. Но вот в конце 2005 года литературную гостиную возглавила Наталья Дементьева. Именно ей удалось вдохнуть в клуб новую жизнь.

Сейчас встречи гостиной проходят регулярно раз в месяц в читальном зале городской библиотеки.

Что обсуждаем? Да много чего: творчество поэтов и писателей: Андрея Дементьева, Роберта Рождественского, Евгения Евтушенко, Беллы Ахмадулиной, Александра Твардовского, Владимира Высоцкого, Василия Шукшина, Василия Аксенова и других. Особое место в обсуждениях занимает творчество поэтов и писателей Приамурья: Петра Комарова, Олега Маслова, Светланы Борзуновой.

Богато литературное наследие Петра Комарова. Мне лично очень нравится вот это стихотворение:

Я снова жду дождя грибного,

Я по лесам бродить привык,

Когда на свет

пробьется снова

Едва приметный боровик.

А вот это уже из поэзии Олега Маслова:

Как ни крути житьё-бытьё,

Одно в веках проверено:

Что людям отдано – твоё,

Что спрятано – потеряно.

Но еще ближе нам зейские поэты и писатели: Антонина Коптяева, Григорий Федосеев, Андрей Терентьев, Сергей Морозов, Иван Рязанов. Наша знаменитая землячка Антонина Коптяева – единственная из писателей-дальневосточников удостоена Государственной премии.

На одной из встреч литературной гостиной прошла презентация книги стихотворений Людмилы Степановой «Женщина, которая пишет письма». Ей, зейской поэтессе и композитору, руководителю ансамбля «Сударушка», рано ушедшей из жизни, была посвящена встреча в гостиной под девизом «Гори, гори, моя звезда!».

Но особенно мне понравилось заседание литературной гостиной, которое было посвящено 80-летию со дня рождения Эрны Лакстигал, 14 июня 2006 года под девизом: «Есть люди – как звёзды». Эрна Петровна – личность незаурядная: учительница, литератор, одна из основателей краеведческого музея в нашем городе, вела в школе кружок «Алые паруса» и была безумно влюблена в яхты. Эмоциональным в этой гостиной было выступление учителя Александра Короткова. Он предложил в память о выдающемся педагоге выпускать специальные значки и дарить их выпускникам третьей школы (ныне – лицей имени Эрны Петровны) вместе с вручением аттестата зрелости. Александр Иванович сказал, что она, как и ЛЭП (а аббревиатура имени Эрны Петровны Лакстигал – ЛЭП), несла людям заряд энергии, бодрости и света. «Я верю, что наступит время, когда по бескрайним просторам Зейского моря полетит легко и непринужденно белоснежная яхта с красивой и гордой надписью «Эрна Лакстигал».

За время существования литературной гостиной в нашем городе сменилось не одно поколение.

…В том, что много лет заседания литературной гостиной проходят регулярно и на хорошем уровне, заслуга её сегодняшнего руководителя Натальи Дементьевой. Ведь чтобы каждая из этих встреч прошла успешно, надо много поработать: подготовить докладчиков, подобрать удачно наглядную агитацию, собрать аудиторию. В распоряжении гостиной имеется даже телеэкран.

В настоящее время гостиная ушла на каникулы, чтобы в октябре вновь возобновить свои заседания. Приглашаем к нам всех, кто любит книгу, ценит литературу – особенно молодёжь. Приходите, у нас вам будет интересно.

Николай САЧКОВ.

Фото Ирины ПАРУБЕНКО.

Талант читателя надо раскрыть

Талант читателя – один из тех редких талантов, который каждый может сам в себе развить. И тогда человек научится применять знания, полученные из книг, в жизни. Научить ребенка любить литературу, научить сложному искусству чтения и понимания книги очень трудно. Самуил Маршак говорил, что “есть талант писателя, а есть талант читателя. Как любой талант, его надо открыть, вырастить и воспитать”. Истоки читательского таланта, как и многих других способностей, лежат в детстве. Ребенок, приученный к книге, обладает бесценным даром легко “входить” в содержание услышанного или прочитанного, “проживать” его. Книга вводит ребенка в самое сложное в жизни – в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Книга учит вглядываться в человека, видеть и понимать его, воспитывать человечность в самом себе. Книги заставляют детское сердце не один раз сжаться от любви и жалости, сострадания и ненависти и тем самым помогают стать добрым по отношению ко всему живому. Книга, прочитанная в детстве, оставляет более сильный след, чем книга, прочитанная в зрелом возрасте. Очень важно начинать формирование читательского таланта еще в младшем школьном возрасте. Конечно, далеко не все в решении этой культурно-созидательной задачи зависит от учителя и библиотекаря. Без заинтересованного внимания к вопросам культуры и финансовой поддержки библиотек со стороны государства здесь не обойтись. Но нельзя не отметить исключительную важность повседневных, кропотливых, творческих усилий библиотечных тружеников.

По разным каналам поступает к школьнику огромный поток информации, оказывающий на него идейное и нравственно-эстетическое воздействие. При этом книга остается ведущим средством воспитания, духовного развития, становления общей культуры ребенка. Успех работы библиотеки в раскрытии читательского таланта зависит от того, насколько глубоко мы изучим читательские интересы учащихся, выявим особенности эмоциональной сферы ребенка и будем в дальнейшем опираться на полученные данные. Важным стимулом, ведущим к личностной мотивации чтения у ребенка является творчество. А творчество, как известно, всегда сопровождается радостным подъ¬емом чувств. Большая часть мероприятий городской библиотеки спланирована для детей и подростков. От того, что и как читает ребенок, во многом зависит, какими будут он сам и тот мир, в котором ему предстоит жить. Поэтому на первое место выходит индивидуальный подход к каждому юному читателю библиотеки. В системе работы библиотеки для детей проводятся различные мероприятия (книжные выставки, акции, конкурсы, литературные праздники), которые способствуют раскрытию таланта читателя. Так, в рамках недели детской книги в библиотеке проводились театрализованное представление “Вас в сказку добрую зовем!”, конкурс детского рисунка “Книга – это маленькая жизнь”, игры-путешествия, игры-экскурсии “Путешествие в Книгоград”. Ежегодно работники библиотеки подводят итоги читательского конкурса “Читать – это здорово!”, где определяются самые юные, самые талантливые, самые активные читатели. Талантливый читатель – это тот, кто много читает, но не все подряд; интересуется новой литературой; вовлекает в чтение других; который считает, что книга открывает источник знаний. Стало уже хорошей традицией проводить конкурс семейного чтения “Читаешь ты, читаю я! Читает вся моя семья!”. Воспитание культуры чтения, развитие таланта читателя – это одна из важнейших задач библиотекаря. Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению. Книга – это фундамент, на котором строится культура нации. Она помогает нам лучше узнать и понять друг друга, способствуя тому, чтобы взрослых память о детстве, откуда все они родом, просветляла, возвышала, а у детей путь к взрослой жизни был не таким тернистым. Ибо детство неизбежно уходит от нас, а книги остаются с нами навсегда!

Валентина ПИЧУГИНА,

заведующая детским сектором

городской библиотеки.